La lectura como vinculo entre el lector y el libro. Leer para si y con otros, la lectura como un acto individual y social. La literatura como genero privilegiado.
Exploración de la fluidez lectora, factores que influyen en ella y estrategias efectivas para la implementación en clases.
En este taller abordaremos cómo la inteligencia artificial ha impregnado en los espacios educativos. Buscaremos introducir a los docentes en el uso del Chatbot como herramienta de soporte para la planificación de secuencias didácticas.
En este taller trabajaremos sobre la posibilidad de transformar nuestras clases teniendo en cuenta características propias del pensamiento creativo y de la
innovación. Además, compartiremos un reservorio de estrategias para diseñar propuestas de enseñanza con esta impronta
Abordaremos la importancia de fomentar el aprendizaje colaborativo en nuestras aulas con estrategias concretas de abordaje.